辵𩠐

道：所行道也。从辵从𩠐。一達謂之道。《說文解字》

其實迷路或許不是個重要的問題
重點在於是否投其所好、好其所投

國小、國中時的「道」是史學
簡單的說就是小學歷史書籍看多了的自我感覺良好
史記三國無闕

高二、三時受到歷史老師的影響，「道」的方向開始轉移，多方鑽研哲學、心理學，偶爾也看些小說、漫畫。模型也是從此時開始的
哲學古今中外略有涉閱，吸收最多的以先秦為主
精通墨、名，略懂法、縱橫，道與陰陽則是囫圇吞棗，不值一哂

如果沒有高中那一年多的「自主訓練」
或許我現在依然是渾渾噩噩、無所用心的活著

即使到了大學，卻也沒有完全的放棄『思緒』的持續運轉
雖然「道」被半強迫的移轉至文學的方向上。不是沒興趣，但只能說興趣不大、不如先前的
但在後山台東的四年期間，卻逐漸的有將過去「自主訓練」的『義、利』與現實情況做整體式的思考
所謂國家與社會、部落的公義與利益是什麼？

《經上》：「義者，利也」、《天志》：「義者，正也」
空有理想然而卻做不到，這不是很悲哀嗎？

大三那年的暑假前夕，在鯉魚山腳下的星巴克跟兒文的老師談過後
提到了她兒文碩班同學的男友、也曾是由東大畢業的學長在中正戰國所的等等訊息，問我有沒有興趣
因此改變了我至今的人生

其實那時的我仍在猶豫考中文所或是哲學所，但不管選哪個我都不是專業的
樣樣有心，樣樣不精。報考或許也只是成為砲灰罷了
但在暑假開始前得知了戰國所的存在，心想不如試試也好
跟哲學、中文說再見
「一意孤行」的投入準備戰國所的研究所考試，最後也就只報中正這間
不成功變成仁

中間又是「囫圇吞棗」的學習與準備也就別提了，考研究所的補習班也沒報
還有一兩個月的低潮與準備預官考試
現在想想，只有備取八也是理所當然的

雖然最後又是莫名其妙，「賽」到的有了研究所可以念
但先天不足、後天失調的狀態下
依然學得不多

第一次國際政治考試連六十分都不到，就可以知道多慘了

什麼都不如人，但也沒有什麼可以贏人的地方
或許好運都被用完了吧(笑

未來的「道」會是什麼？
或許跟一開始所說的，不是個重要的問題

只希望未來的我在想想過去
在史籍中知興替、在思想中知人生、在文學中知氣節的那個過去的我
前進時不要後悔
向前走就是了